Abstract:
В вищі медичні заклади поступають різні абітурієнти. У одних є здібності
для заняття у подальшому вибраним фахом, у інших цих здібностей може і не
бути. Але з тих, у яких ці здібності є у процесі навчання за роки проведенні у
ВУЗі не можуть розкрити всі здібності і знайти себе у подальшій роботі лікарем.
Метою цієї роботи є пропозиції як ми, як викладачі , можемо допомогти
нашим студентам розкрити свої здібності і стати у майбутньому справжніми
лікарями – фахівцями .
