Abstract:
Сьогодні, коли дистанційний формат навчання у своїй традиційній формі має сумнівну ефективність, різноманітні, короткі за тривалістю, курси привернули значну увагу завдяки своїй зручності та можливості якісного оновлення знань. Тенденції електронного навчання постійно змінюються та розвиваються, пропонуючи студентам цікаві та інтерактивні заняття.
Саме тому багато організацій починають переходити від традиційного навчання в класі до мікронавчання. Метою роботи є визначення ефективності мікронавчання на сучасному етапі розвитку online-освіти. Результатом буде розуміння, чи дійсно це новий спосіб навчання, який з часом замінить традиційне, та чи є він універсальним.
