Сучасні можливості тестування здобувачів вищої освіти та лікарів-інтернів загальної практики при застосуванні дистанційних технологій навчання

Бугерук, В. В.; Ковальчук, Л. І.; Саморукова, В. В.; Гармідер, О. В.; Українська, К. А.

dc.contributor.author	Бугерук, В. В.	uk
dc.contributor.author	Ковальчук, Л. І.	uk
dc.contributor.author	Саморукова, В. В.	uk
dc.contributor.author	Гармідер, О. В.	uk
dc.contributor.author	Українська, К. А.	uk
dc.date.accessioned	2023-06-29T06:35:24Z
dc.date.available	2023-06-29T06:35:24Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Сучасні можливості тестування здобувачів вищої освіти та лікарів-інтернів загальної практики при застосуванні дистанційних технологій навчання / В. В. Бугерук, Л. І. Ковальчук, О. В. Найдьонова та ін. // Забезпечення якості освіти у вищій медичній школі : наук.-метод. міжуніверситет. конф. з міжнар. участю. Одеса, 18–20 січня 2023 року : матеріали конф. / за ред. д. мед. н., проф. В. Г. Марічереда. [Електронне видання]. Одеса : ОНМедУ, 2023. С. 400–403.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/13280
dc.description.abstract	Сучасні методики тестування здобувачів вищої освіти (ЗВО) та лікарів-інтернів при застосуванні дистанційних технологій навчання є частиною навчального процесу. Онлайн тестування, як і інші контрольні заходи, забезпечує авторизований доступ до інформаційно-комунікативних інструментів організації навчання, дає можливість чітко визначити терміни доступу, тривалість виконання завдань, забезпечує об’єктивність критеріїв перевірки результатів виконання з активним використанням автоматизованих засобів оцінювання знань, передбачає варіативність формування завдань із використанням алгоритмів випадкового вибору запитань.	uk_UA
dc.language.iso	uk	en
dc.subject	вища медична освіта	uk_UA
dc.subject	дистанційна форма навчання	uk_UA
dc.subject	тестування	uk_UA
dc.title	Сучасні можливості тестування здобувачів вищої освіти та лікарів-інтернів загальної практики при застосуванні дистанційних технологій навчання	uk_UA
dc.type	Article	en