Abstract:
Індивідуально-психологічні особливості особистості студентів впливають на ефективну організацію навчально-виховного процесу у ЗВО. Тому розуміння трансформації цих характеристик при зміні поколінь ювеналів є актуальним завданням психологічного супроводу вищої освіти. Особливості поколінь Y та Z достатньо активно досліджуються і в нашій психологічній науці. Однак це торкається частіше лише особистісного рівня. Наші дослідження останніх років дозволяють привернути увагу наукового суспільства і до трансформації рівня організму нових поколінь – зміни домінуючого типу нервової системи нових поколінь студентів.
