Нові можливості впровадження результатів науково-дослідної роботи в освітній процес

Abstract

Впровадження результатів науково-дослідних робіт (НДР) в освітній процес на кафедрах вищих медичних навчальних закладів традиційно належить до пріоритетних напрямів підвищення якості вищої освіти. У системі післядипломної медичної освіти запровадження результатів НДР в освітній процес органічно відбувається у процесі різноманітних заходів безперервного професійного розвитку. На додипломному рівні в цьому відношенні існують об’єктивні труднощі, пов’язані із суворим виконанням навчального плану в обмеженому часовому діапазоні. Актуальним є дослідження нових можливостей оперативного впровадження найзначніших результатів НДР в освітній процес на кафедрах вищих медичних навчальних закладів. Метою є внести у робочі програми вибіркових компонентів з педіатрії для 5 та 6 курсів інформацію про найбільш значущі результати ініціативної НДР кафедри педіатрії № 1 ОНМедУ «Оптимізація ведення дітей з ендокринними та соматичними захворюваннями в системі первинної педіатричної допомоги на основі моніторингу показників психофізичного стану та якості життя», № дежреєстрації 0121U100238.