Abstract:
Незважаючи на воєнний стан, завдання викладачів – це забезпечення подальшого професійного зростання на етапі післядипломної освіти лікарів-інтернів-педіатрів. Інтернатура – остання ланка у підготовці лікаря до самостійної практичної діяльності. Формування професійних компетенцій лікаря-інтерна передбачає оволодіння ним системою професійних знань, умінь та навиків. Одним з важливих моментів навчання є використання інтерактивних методів, які допомагають розкрити творчий потенціал майбутніх лікарів. Мета: підвищення ефективності освітнього процесу при підготовці лікаря-інтерна з використанням ділової гри як одного з інтерактивних методів навчання.
