Розвиток системи менеджменту якості тьюторського супроводу під час інтегративного медичного навчання

Abstract

Зміни у системі вищої медичної освіти України пов’язані з участю в створенні Європейського простору вищої освіти. Впровадження системи переказних залікових одиниць (ECTS) передбачає введення у вищому медичному навчальному закладі посад координаторів і консультантів – тьюторів, які здійснюють педагогічну діяльність на принципах індивідуалізації і побудови індивідуальної медичної освітньої програми. Тьюторський супровід у симуляційному медичному навчанні потребує функціювання відповідних стандартів у Системі вищої медичної освіти за Законами України «Про вищу освіту» та «Про Загальнодержавну програму адаптації законодавства України до законодавства Європейського Союзу». Впровадження та розвиток Системи менеджменту якості тьюторського супровіду під час інтегративного симуляційного медичного навчання є елементом Системи моніторингу і контролю якості вищої медичної освіти в Одеському національному медичному університеті (ОНМедУ), в тому числі в його Навчально-інноваційному центрі практичної підготовки лікаря (далі – Центр) згідно вимог «Положення про організацію освітнього процесу в ОНМедУ». Мета роботи – вдосконалення медичної підготовки студентів, інтернів, аспірантів, клінічних ординаторів, лікарів та інших осіб у Системі менеджменту якості тьюторського супровіду в Центрі ОНМедУ за вимогами охорони здоровʼ я людини в Україні.