Abstract:
Когда подводят итог работы ученого или любой другой академической единицы предпочитают говорить не о специфических
содержательных аспектах научной деятельности данного субъекта, а сводят все к упоминанию или анализу количественных данных: столько монографий, столько-то статей, столько-то докторов и кандидатов наук… При этом, правда, «не забывают» и о содержательной стороне науки. Ученому регулярно предлагают отчитаться и внести предложения по поводу повышения качества научных исследований, которое, к сожалению, сводится к статистике: столько статей в реферируемых журналах, столько-то докторов, а не кандидатов наук и т.п.
