Методи поліпшення якості дистанційної освіти лікарів-інтернів

Копійка, Г. К.; Зубаренко, О. В.; Кравченко, Т. Ю.

dc.contributor.author	Копійка, Г. К.	ua
dc.contributor.author	Зубаренко, О. В.	ua
dc.contributor.author	Кравченко, Т. Ю.	ua
dc.date.accessioned	2023-02-13T09:01:31Z
dc.date.available	2023-02-13T09:01:31Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Копійка Г. К. Методи поліпшення якості дистанційної освіти лікарів-інтернів / Г. К. Копійка, О. В. Зубаренко, Т. Ю. Кравченко // Інноваційні трансформації в сучасній освіті: виклики, реалії, стратегії: IV Всеукр. відкр. наук.-практ. онлайн-форум, 27 жовт. 2022 р., Київ: зб. Матер. – Київ: Національний центр «Мала академія наук України», 2022. – С. 410–412.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/12098
dc.description.abstract	З урахуванням епідеміологічних вимог, пов’язаних з пандемією COVID-19, а також враховуючи воєнний стан у країні, більшість навчальних закладів в Україні перейшли на дистанційну, або гібридну, форму навчання. Для медичних закладів, де здобувачі вищої освіти отримують не лише теоретичні знання, а й практичну підготовку, дистанційне навчання виявилось певним викликом. На сьогодні перед викладачами постало завдання забезпечити дистанційний навчальний процес на високому рівні та організувати контроль отриманих знань здобувачами освіти.	uk_UA
dc.language.iso	uk	en
dc.subject	дистанційна освіта	uk_UA
dc.subject	лікарі-інтерни	uk_UA
dc.subject	пандемія COVID-19	uk_UA
dc.subject	воєнний стан	uk_UA
dc.title	Методи поліпшення якості дистанційної освіти лікарів-інтернів	uk_UA
dc.type	Article	en