Abstract:
При оценивании практических результатов обучения используется коэффициент практических умений (КПУ). Но нет метода, который бы использовал и субъективные и объективные показатели, анкеты, компьютерное тестирование. Было решено изучить суммирующие показатели,
основанные на расчѐтах содержимого анкет и результатов освоения практических навыков на симуляторах.
Цель исследования: разработать новые коэффициенты для оценивания
хирургических практических навыков при обучении основам лапароскопии.
