Розвиток здатності критичного мислення, або знов про методи і форми підготовки здобувачів вищої освіти

Abstract

Згідно з декларацією сенсу та головної мети існування й розвитку (або, як кажуть, «місії») практично кожного українського вищого навчального закладу, виші прагнуть до поліпшення стану та закладання перспектив становлення тих чи інших галузей шляхом безперервної підготовки працівників, а також до вдосконалення наукової діяльності, що забезпечуватиме необхідний рівень знань, розуміння та вмінь фахівців відповідного профілю. З огляду на це вельми важливою виглядає гуманітарна компонента підготовки майбутніх спеціалістів (незалежно від напрямку), оскільки здатності критичного мислення, грамотної аргументації суджень, знання іноземних мов, загальна ерудованість завжди цінувалися як ознаки інтелектуальної еліти суспільства.