Кафедра симуляційних медичних технологій

Pentylenetetrazol (PTZ)-induced chronic epileptic syndrome as a model for lipid metabolism impairment and steatohepatitis

Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT

Pentylenetetrazol (PTZ)-induced chronic epileptic syndrome as a model for lipid metabolism impairment and steatohepatitis Pervak, M. P.; Первак, М. П. The pathogenesis of chronic epilepsy is associated with the impairment of lipid metabolism and affects the liver. The study aimed at investigating the serum lipid profile and liver histomorphology in a rat model of PTZ-induced kindling following the administration of rapamycin and pioglitazone. Material and methods. Kindling was induced by repeated PTZ administration for three weeks; pioglitazone and rapamycin were administered during the last ten days. Total cholesterol, triglycerides, HDL and LDL levels were measured colorimetrically. Results and discussion. PTZ kindling caused dyslipidemia (elevated cholesterol, triglycerides, LDL; lowered HDL) and histological signs of steatohepatitis, including activated Kupffer cells. Combined treatment with pioglitazone and rapamycin was most effective in correcting the lipid profile and reducing heightened levels of cholesterol. The combination's effect on cholesterol reduction significantly exceeded that of either drug administered separately (by 14.8% and 22.5%, respectively). Compared to untreated kindled animals, the combined therapy reduced triglycerides by 18.7% and LDL by 18.1%, while increasing HDL levels by 39.1%. While the density of Kupffer cells exceeded that of the control group by 24.5% it was diminished by 20.3% compared with kindled animals after treatment with rapamycin and pioglitazone. Conclusion. Fully developed PTZ kindling in rats leads to dyslipidemia and histological signs of steatohepatitis. Combined treatment with pioglitazone and rapamycin effectively prevented these disturbances while retarding seizure development, suggesting the model's relevance for studying the pathogenesis of steatohepatitis and metabolic syndrome.; Метою дослідження було вивчення вмісту ліпідів та гістоморфологічних характеристик печінки щурів на моделі пентиленететразол(ПТЗ)-індукованого кіндлінгу за умов застосування рапаміцину та піоглітазону. Встановлено, що розвинений ПТЗ-провокований судомний синдром супроводжується дисліпідемією: зростанням вмісту холестерину, тригліцеридів, ЛПНЩ та зниженням рівня ЛПВЩ у сироватці крові. Гістоморфологічно виявлено активацію клітин Купфера та накопичення мікровезикул у цитоплазмі гепатоцитів, що є свідченням розвитку стеатогепатиту. Застосування піоглітазону та рапаміцину попереджало розвиток розладів ліпідного обміну та гістоморфологічних порушень у печінці. Ці ефекти супроводжувалися гальмуванням динаміки формування розвинених кіндлінгових проявів.

Морфофункціональний стан тканин печінки, мозку та серця за умов формування хронічного епілептичного синдрому і застосування рапаміцину з піоглітазоном

Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT

Морфофункціональний стан тканин печінки, мозку та серця за умов формування хронічного епілептичного синдрому і застосування рапаміцину з піоглітазоном Первак, М. П.; Pervak, M. Хронічний епілептичний синдром є складним патологічним станом, що супроводжується не лише судомними нападами, але й системними метаболічними та морфологічними змінами в організмі. Важливими є дослідження системних змін з боку печінки, міокарда та головного мозку в патогенезі цього синдрому задля патогенетичного обґрунтування нових методів фармакологічної корекції. Ми приділили особливу увагу коморбідним станам, поді-бним до метаболічного синдрому, та пошуку ефективних шляхів їх усунення за допомогою комбінованої терапії. Мета дослідження полягала у вивченні показників оксидативного стресу, ферментативної активності (аміно-трансфераз та лужної фосфатази), а також гістоморфологічних характеристик печінкової тканини та міо-карда у щурів на моделі пентиленететразолового (ПТЗ) кіндлінгу та оцінці ефективності сумісного застосуван-ня рапаміцину та піоглітазону. Експериментальне дослідження проведено на 38 статевозрілих щурах-самцях лінії Вістар. Кіндлінг відтво-рювали за допомогою тритижневого внутрішньоочеревинного введення ПТЗ у дозі 35,0 мг/кг. Терапевтичне вве-дення рапаміцину (1,0 мг/кг) та піоглітазону (50,0 мг/кг) здійснювали протягом останніх 10 діб формування кіндлінгу. Оцінювали рівень малонового діальдегіду (МДА), активність супероксиддисмутази (СОД), аланін- та аспартатамінотрансфераз (АЛТ, АСТ), лужної фосфатази, рівень глюкози та проводили гістологічний аналіз тканин. Встановлено, що у щурів із сформованим кіндлінг-синдромом спостерігається системний оксидативний стрес: зростання вмісту МДА в тканині печінки на 38,4% та в головному мозку на 41,6% (р < 0,05), а також зниження активності СОД на 47,6% та 48,0% відповідно. Біохімічний аналіз крові показав підвищення актив-ності АСТ на 42,4%, АЛТ на 40,8% та лужної фосфатази на 33,0% (р < 0,05) порівняно з контролем. У тесті толерантності до глюкози виявлено гіперглікемію (підвищення на 34,9% на 90-й хвилині). Гістоморфологічно у печінці виявлено порушення балкової структури, появу двоядерних гепатоцитів, перивенулярний фіброз та інфільтрацію мононуклеарами. У міокарді зареєстровано мікрокрововиливи та потовщення кардіоміоцитів на 32,9% (р < 0,001). Комбіноване застосування рапаміцину та піоглітазону ефективно попереджало розвиток зазначених функціональних та морфологічних порушень, демонструючи синергічний ефект. Отримані результати свідчать про наявність виразних системних порушень функціонування печінки, міо-карда та мозку за умов ПТЗ-індукованого кіндлінгу. Сумісне застосування рапаміцину та піоглітазону виявляє виражений гепато-, нейро- та кардіопротекторний вплив, що обґрунтовує доцільність подальшого вивчення цієї комбінації.; Chronic epileptic syndrome represents a complex pathological condition accompanied not only by seizures but also by systemic metabolic and morphological alterations within the organism. Research into systemic changes in the liver, myocardium, and brain during the pathogenesis of this syndrome is crucial for the pathogenetic development of novel pharmacological correction methods. Particular attention is paid to comorbid conditions resembling metabolic syndrome and the search for effective ways to alleviate them through combination therapy. The aim of the study was to investigate the markers of oxidative stress, enzymatic activity of aminotransferases and alkaline phosphatase, as well as the histomorphological characteristics of liver tissue and myocardium in rats using a pentylenetetrazol (PTZ) kindling model, and to evaluate the efficacy of combined rapamycin and pioglitazone administration. We conducted the experimental study on 38 mature male Wistar rats. We modeled kindling by intraperitoneal administration of PTZ at a dose of 35.0 mg/kg for three weeks. We administered rapamycin (1.0 mg/kg) and pioglitazone (50.0 mg/kg) during the last 10 days of kindling formation. We assessed Malondialdehyde (MDA) levels, superoxide dismutase (SOD) activity, alanine and aspartate aminotransferase (ALT, AST) activity, alkaline phosphatase, and glucose levels, followed by histological analysis of tissues. Our results show that rats with developed kindling syndrome exhibit systemic oxidative stress: MDA content increased in liver tissue by 38.4% and in the brain by 41.6% (p < 0.05), while SOD activity decreased by 47.6% and 48.0%, respectively. Biochemical blood analysis showed an increase in AST activity by 42.4%, ALT by 40.8%, and alkaline phosphatase by 33.0% (p < 0.05) compared to controls. The glucose tolerance test revealed hyperglycemia (a 34.9% increase at the 90th minute). Histomorphologically, the liver showed disruption of the trabecular structure, appearance of binuclear hepatocytes, perivenular fibrosis, and mononuclear infiltration. Microhemorrhages and cardiomyocyte thickening by 32.9% (p < 0.001) were recorded in the myocardium. The combined use of rapamycin and pioglitazone effectively prevented the development of these functional and morphological disorders, demonstrating a synergistic effect.The obtained results indicate significant systemic disorders in the functioning of the liver, myocardium, and brain under conditions of PTZ-induced kindling. The combined use of rapamycin and pioglitazone exerts a pronounced hepato-, neuro-, and cardioprotective effect, justifying further investigation of this combination.

Psychological characteristics of patients and models of therapeutic interaction in medical education

Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT

Psychological characteristics of patients and models of therapeutic interaction in medical education Belozertseva–Baranova, Yu. Ye.; Pervak, M. P.; Ovcharova, A. A.; Yehorenko, O. S.; Lunko, S. H.; Gladchuk, V. I.; Valda, O. V.; Белозерцева–Баранова, Ю. Є.; Первак, М. П.; Овчарова, А. А.; Єгоренко, О. С.; Лунько, С. Г.; Гладчук, В. І.; Вальда, О. В. This article argues that understanding the psychological characteristics of patients and mastering effective models of therapeutic interaction are essential for preparing future medical professionals. It examines the relationship between psychological competence and empathic communication in patient care, highlighting that modern healthcare demands doctors to integrate technical, psychological, and relationship-building skills. The study synthesizes theoretical and practical data on patients’ personality types, reactions to illness, and how these factors shape the effectiveness of therapeutic communication. The article relies on the typological classification of personality disorders in ICD-10 and DSM-5, emphasizing its role in understanding patient behavior. It also describes types of reactions to disease, communication styles (aggressive, passive, assertive, etc.), and adaptability to change. Karl Tomm’s model of therapeutic interaction receives special focus. This model separates doctor–patient relations into four levels: manipulation, confrontation, caretaking, and inspiration. The optimal “inspirational” approach promotes autonomy, cooperation, and emotional support, which supports effective recovery and satisfaction with care. In medical education, these psychological and communication skills can be developed using simulation, role-play, and reflective training. These approaches help future doctors identify patients’ psychological types, select effective communication strategies, and practice empathy without burnout. Understanding patients’ psychological features and implementing constructive models of therapeutic interaction should become an integral part of the training of medical personnel. The integration of psychological education into simulation and clinical curricula contributes to forming holistic, empathetic, and competent healthcare professionals.; У статті проаналізовано психологічні особливості пацієнтів і моделі терапевтичної взаємодії, що застосовуються у медичній освіті та клінічній практиці. Актуальність теми зумовлена зростанням ролі психологічної компетентності та навичок емпатійної комунікації серед майбутніх медичних фахівців. Сучасна система охорони здоров’я вимагає від лікаря не лише професійної компетентності, але й психологічної грамотності, емоційного інтелекту та здатності до побудови довірливих відносин із пацієнтом. У дослідженні узагальнено теоретичні та практичні дані щодо типів особистості пацієнтів, емоційних і поведінкових реакцій на хворобу, а також впливу цих чинників на ефективність терапевтичної комунікації. В основі аналізу лежить типологічна класифікація розладів особистості відповідно до МКХ-10 та DSM-5, яка має важливе значення для розуміння поведінкових особливостей хворого. Окремо розглянуто типи реакцій на захворювання, стилі комунікації (агресивний, пасивний, асертивний та інші) та здатність до адаптації в процесі лікування. Особливу увагу приділено моделі терапевтичної взаємодії Карла Томма, яка виділяє чотири рівні стосунків між лікарем і пацієнтом: маніпуляція, конфронтація, опіка та натхнення. Оптимальною визначено модель «натхнення», що сприяє автономії, співпраці та емоційній підтримці пацієнта, підвищуючи ефективність лікування і задоволеність медичною допомогою. У межах медичної освіти зазначені психологічні та комунікативні аспекти ефективно розвиваються через симуляційне навчання, рольові ігри та рефлексивні тренінги. Такі освітні методики формують у майбутніх лікарів уміння визначати психологічні типи пацієнтів, добирати адекватні стратегії комунікації й підтримувати емпатію без професійного вигорання. Розуміння психологічних особливостей пацієнтів і впровадження конструктивних моделей терапевтичної взаємодії мають стати невід’ємною складовою підготовки медичних кадрів. Інтеграція психологічної освіти в симуляційні та клінічні програми сприяє формуванню цілісних, емпатійних і компетентних фахівців охорони здоров’я.

Cardiopulmonary resuscitation on a hospital bed: the conflict between the "hard surface" dogma and pause minimization

Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT

Cardiopulmonary resuscitation on a hospital bed: the conflict between the "hard surface" dogma and pause minimization Lunko, S. H.; Gladchuk, V. I.; Cheremnykh, H. I.; Pervak, M. P.; Yehorenko, O. S.; Valda, O. V.; Лунько, С. Г.; Гладчук, В. І.; Черемних, Г. І.; Первак, М. П.; Єгоренко, О. С.; Вальда, О. В. Background. In-hospital cardiac arrest (IHCA) remains a critical challenge in modern medicine. Survival rates are heavily dependent on the quality of chest compressions (CC) and the minimization of "no-flow time" (pauses in compression). Historically, medical personnel in Ukraine have operated under the directive to place patients on a "hard surface" (floor or backboard) before initiating CPR. However, the new Ministry of Health of Ukraine Order No. 1259 (July 18, 2024), adopting European standards (ERC 2025), emphasizes limiting pauses in compressions to under 10 seconds. This creates a conflict between the biomechanical need for a hard surface and the physiological need for continuous blood flow. Objective. The study aims to analyze the conflict between the biomechanical benefits of a hard surface and the critical time losses associated with moving patients. It seeks to justify a shift in strategy towards performing CPR on mattresses with depth compensation techniques, evaluating whether the "move to floor" strategy is still viable under the new regulations. Methods. A systematic review of literature was conducted using PubMed, Scopus, and Google Scholar databases. The analysis included ERC Guidelines (2025), ILCOR consensus statements, biomechanical studies, and relevant Ukrainian normative acts (Order No. 1259 vs. legacy protocols). Results. Biomechanical studies confirm that hospital mattresses significantly dampen compression force, absorbing 35–40% of the compression depth. However, the logistical process of preparing a hard surface (moving to the floor) inevitably creates delays that violate the new standard of <10 seconds pause. Furthermore, feedback devices (accelerometers) often overestimate depth on soft surfaces, leading to false confidence. Conclusions. The "hard surface" requirement, while biomechanically sound, is clinically detrimental due to critical time delays. The optimal strategy for Ukrainian hospitals, often lacking specialized CPR beds, is to initiate CPR immediately on the mattress using compensatory techniques (increased force, use of step stools) rather than wasting time on patient transport.; Внутрішньогоспітальна зупинка кровообігу (ВЗК) залишається критичним викликом сучасної медицини. Виживаність пацієнтів безпосередньо залежить від якості компресій грудної клітки та мінімізації часу відсутності кровотоку ("no-flow time"). Історично медичний персонал в Україні керувався директивою про необхідність розміщення пацієнта на "твердій поверхні" (підлога або щит) перед початком СЛР. Проте Наказ МОЗ України № 1259 (від 18.07.2024), що імплементує європейські стандарти (ERC), вимагає обмежити паузи в компресіях до менш ніж 10 секунд. Це створює конфлікт між біомеханічною потребою у твердій поверхні та фізіологічною потребою у безперервному кровотоку. Дослідження має на меті проаналізувати конфлікт між біомеханічними перевагами твердої поверхні та критичними втратами часу, пов'язаними з переміщенням пацієнтів. Робота обґрунтовує зміну стратегії на користь проведення СЛР на матрацах із застосуванням технік компенсації глибини, оцінюючи життєздатність стратегії "переміщення на підлогу" в умовах нових нормативів. Проведено систематичний огляд літератури з використанням баз даних PubMed, Scopus та Google Scholar. Аналіз включав рекомендації ERC (2025), консенсус ILCOR, біомеханічні дослідження та відповідні нормативні акти України. Біомеханічні дослідження підтверджують, що лікарняні матраци значно амортизують силу натискання, поглинаючи 35–40% глибини компресії. Однак логістичний процес підготовки твердої поверхні (переміщення на підлогу) неминуче створює затримки, що порушують новий стандарт паузи <10 секунд. Крім того, пристрої зворотного зв'язку (акселерометри) часто переоцінюють глибину на м'яких поверхнях, створюючи хибну впевненість. Вимога "твердої поверхні", будучи біомеханічно обґрунтованою, є клінічно шкідливою через критичні затримки часу. Оптимальною стратегією для українських лікарень, де часто можуть бути відсутні спеціалізовані ліжка для СЛР, є негайний початок реанімації на матраці з використанням компенсаторних технік (збільшення сили, використання підставки під ноги), замість витрачання часу на транспортування пацієнта.

Підготовка до проведення етапів випускної атестації здобувачів вищої медичної освіти в умовах воєнного стану

Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT

Підготовка до проведення етапів випускної атестації здобувачів вищої медичної освіти в умовах воєнного стану Аннєнкова, І. П.; Бурячківський, Е. С.; Петровський, Ю. Ю.; Усиченко, К. М. В умовах сьогодення перед вітчизняними медичними закладами вищої освіти постає важливе завдання не допустити зниження якості вищої медичної освіти та забезпечити максимально сприятливі та безпечні умови навчання майбутніх медиків. Одним із складників системи забезпечення якості вищої освіти є атестація здобувачів вищої освіти. Іспит «КРОК» – стандартизований тест із фундаментальних та клінічних дисциплін, що перевіряє досягнення компетентностей здобувачами фахової передвищої, вищої освіти, визначених вимогами стандартів фахової передвищої, вищої освіти, розроблений державним некомерційним підприємством «Центр тестування професійної компетентності фахівців з вищою освітою напрямів підготовки «Медицина» і «Фармація» при Міністерстві охорони здоров’я України». ОСКІ – це іспит, яким оцінюється готовність випускника до провадження професійної діяльності відповідно до вимог стандарту вищої освіти шляхом демонстрування практичних (клінічних) компонентів професійної компетентності на реальному об’єкті або на моделі. В умовах воєнного стану освітній процес в Україні зазнав значних змін, зокрема й у питанні проведення випускної атестації. Основними викликами є безпека студентів і викладачів, обмежений доступ до освітніх ресурсів, нестабільний зв’язок та необхідність адаптації методів оцінювання. Залишається невирішеною проблема методичного підходу не проведення, а підготовки до всіх етапів випускної атестації, яка буде оптимальною для закладу вищої освіти, його викладачів та безпосередньо для майбутніх лікарів. Підготування до ліцензійних іспитів потребує особливої уваги в умовах воєнного стану, змішаного формату навчання та постійних змін інформаційного середовища. Метою цієї статті є оцінка якості заходів щодо підготовки до всіх етапів випускної атестації в Одеському національному медичному університеті за допомогою проведеного анкетування безпосередньо студентів випускного курсу медичного, міжнародного та стоматологічного факультетів. Здобувачі вказують на необхідність покращення консультацій та підвищення їхньої якості, а також на важливість практичної підготовки через пробні іспити та симуляції. Вони також пропонують вдосконалити навчальні матеріали та алгоритми, а також залучити до процесу підготовки викладачів із досвідом. Багато пропозицій спрямовані на те, щоб зробити підготовку більш системною та інтегрованою в навчальний процес. Анкетування є достатньо об’єктивним методом оцінки якості підготовки до ліцензійних іспитів з точки зору здобувачів. На підставі отриманої інформації може бути розроблений план коригувальних дій для подальшого покращення якості підготовки до випускної атестації, обов’язково повинен враховуватися психологічний стан студентів – можуть бути запропоновані додаткові консультації та проведення психологічна підтримка.; In today’s conditions, domestic medical institutions of higher education face an important task: to prevent a decrease in the quality of higher medical education and to ensure the most favorable and safe conditions for the training of future doctors. One of the components of the system for ensuring the quality of higher education is the certification of higher education applicants. The «KROK» exam is a standardized test in fundamental and clinical disciplines that verifies the achievement of competencies by applicants for professional pre-higher and higher education, determined by the requirements of the standards of professional pre-higher and higher education, developed by the state non-profit enterprise «Center for Testing Professional Competence of Specialists with Higher Education in the Fields of Training «Medicine» and «Pharmacy» under the Ministry of Health of Ukraine». OSKE is an exam that assesses the readiness of a graduate to conduct professional activities in accordance with the requirements of the higher education standard by demonstrating practical (clinical) components of professional competence on a real object or on a model. Under martial law, the educational process in Ukraine has undergone significant changes, including in the issue of conducting final certification. The main challenges are the safety of students and teachers, limited access to educational resources, unstable communication, and the need to adapt assessment methods. The problem of a methodological approach not to conducting, but to preparing for all stages of final certification, which will be optimal for the higher education institution, its teachers, and directly for future doctors, remains unresolved. Preparation for licensing exams requires special attention in conditions of martial law, a mixed format of education, and constant changes in the information environment. The purpose of this article is to assess the quality of measures for preparing for all stages of the final certification at Odessa National Medical University by means of a survey conducted directly among the students of the final course of the medical, international and dental faculties. Applicants point out the need to improve consultations and increase their quality, as well as the importance of practical training through mock exams and simulations. They also suggest improving training materials and action plan can be developed to further improve the quality of preparation for the final certification, the psychological state of students must be taken into account – additional consultations and psychological support can be offered.

Комунікативна етика в медичних закладах, які надають послугу дистанційного консультування в кризових умовах та умовах невизначеності

Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT

Комунікативна етика в медичних закладах, які надають послугу дистанційного консультування в кризових умовах та умовах невизначеності Рогачевський, О. П.; Белозерцева-Баранова, Ю. Є.; Rogachevskyi, O. P.; Belozertseva-Baranova, Yu. Ye. Розділ присвячено комплексномуаналізу комунікативної етики взакладах охорони здоров’я, які надають послуги дистанційного консультування в умовах кризи та невизначеності. Висвітлено історичні витоки телемедицини, її трансформацію від телефонної психологічної допомоги до сучасних цифрових рішень у медичній практиці. Особлива увага приділяється розвитку телемедицини в Україні, включаючи пандемічні та воєнні виклики, що актуалізували дистанційні медичні послуги як інструмент забезпечення доступу до лікування для уразливих категорій населення.У центрі дослідження – етичні та комунікативні аспекти дистанційної взаємодії між медичним працівником і пацієнтом. Розглянуто специфіку дистанційного консультування, виклики, пов’язані з браком невербального зворотного зв’язку, зниженням емоційної залученості та ризиками порушення конфіденційності. Підкреслюється необхідність психологічної готовності лікарів до дистанційної практики, важливість активного слухання, структурованого діалогу, формування довіри та вміння керувати конфліктами.Проаналізовано роль корпоративної комунікативної культури вумовах війни, враховуючи стресові та посттравматичні розлади серед пацієнтів і медичного персоналу. Визначено етичні виклики, пов’язані зрозіграшами, симуляцією та стандартизованими пацієнтами як засобами контролю якості. Запропоновано впровадження адаптивної моделі Agile як інструменту розвитку ефективного комунікативногосередовища в телемедичних закладах.Розділ формує концептуальну основу для стратегічного вдоскона-лення телемедичних послуг через призму гуманістичних і етичних принципів взаємодії, надає рекомендації щодо удосконалення політик, навчальних програм і комунікаційних протоколів у сфері цифрової медицини.

Ефективність симуляційних технологій викладання як інструмент швидкого підвищення якості невідкладної медичної допомоги та підвищення впевненості медичного персоналу в умовах російсько-української війни

Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT

Ефективність симуляційних технологій викладання як інструмент швидкого підвищення якості невідкладної медичної допомоги та підвищення впевненості медичного персоналу в умовах російсько-української війни Рогачевський, О. П.; Первак, М. П.; Храпова, Ю. С. Курси підвищення кваліфікації медичних працівників, які побудовані у форматі симуляційних тренінгів з надання невідкладної допомоги в умовах війни є надзвичайно ефективним інструментом швидкого підвищення готовності медичного персоналу. Отримані результати свідчать про покращення не лише професійних навичок, а й суб’єктивного відчуття впевненості та командної взаємодії. Це особливо актуально в умовах кадрового дефіциту, коли кожен працівник має діяти максимально ефективно. Ми рекомендуємо розширити практику курсів тематичного удосконалення з використанням технологій симуляційного навчання для медичного персоналу інших медичних закладів, інтегруючи їх до програм безперервного професійного розвитку.

Асертивність у діяльності лікаря

Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT

Асертивність у діяльності лікаря Белозерцева-Баранова, Ю. Є.; Коломієць, П. В. Уміння лікаря використовувати свою особистість як інструмент є ключовим аспектом ефективної медичної практики. Особистість лікаря може впливати на взаємодію з пацієнтами, співробітниками та професійною спільнотою. Асертивність — це риса особистості, що характеризується впевненістю в собі, вміє відстоювати свої погляди, має сильну волю і водночас толерантно ставиться до протилежних поглядів. Це певний показник здатності людини адаптуватися до нових ситуацій, переконливості, здатності відстоювати власні цінності та настанови.

Впровадження в навчальний процес алгоритмів надання медичної допомоги особам, які пережили згвалтування та насильство з боку інтимного партнера в умовах військового стану в Україні

Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT

Впровадження в навчальний процес алгоритмів надання медичної допомоги особам, які пережили згвалтування та насильство з боку інтимного партнера в умовах військового стану в Україні Волянська, А. Г.; Шитова, Г. В.; Гладчук, В. І. Всесвітня організація охорони здоров’я (ВООЗ), UNFPA та УВКБ ООН визначають сексуальне, фізичне й емоційне насильство як порушення прав людини та міжнародного гуманітарного права. В умовах війни та масового переміщення населення в Україні зростає потреба у підготовці медичних фахівців до роботи з постраждалими. Мета впровадження цього протоколу в освітній процес на кафедрі акушерства та гінекології – сформувати у здобувачів вищої медичної освіти компетентностей, необхідних для якісного надання медичної допомоги особам, які зазнали сексуального насильства; роботи в умовах надзвичайних гуманітарних ситуацій; міждисциплінарної взаємодії з іншими службами, що залучені до допомоги постраждалим.

Pentylenetetrazol-induced seizures and brain neuroinflammation markers under conditions of pitolisant and pioglitazone use

Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT

Pentylenetetrazol-induced seizures and brain neuroinflammation markers under conditions of pitolisant and pioglitazone use Yehorenko, O. S.; Pervak, M. P. The purpose of the study was to investigate the dynamics of seizure activity and markers of neuroinflammation in kindled rats under conditions of individual and combined use of pitolisant and pioglitazone. Under conditions of acute observation in rats kindled with pentylenetetrazol, repeated administration (35.0 mg/kg, i.p.) of the behavioral, electrographic seizure manifestations, the density of microvessels, and the level of HIF-1α in brain structures have been investigated. The data obtained showed that pitolisant use in previously ineffective dosage (5,0 mg/kg, i.p.) but against the background of the administration of pioglitazone (50,0 mg/kg, i.p.) was accompanied by the anticonvulsant effect, which was expressed as prevention of generalized tonic-clonic seizures as well as in reduction of seizure severity and triple shortage of the ictal discharges duration in brain frontal cortex. Also, combined administration of pitolisant (5,0 mg/kg, i.p.) and (50,0 mg/kg, i.p.) prevented kindlinginduced angiogenesis in the frontal cortex by 55,2% and the level of HIF-1α in the hippocampal gyrus dentatus by 38,6%. Thus, complex antiepileptic effects significantly2 exceeded those observed after separate drug administration have been described. These data support the synergistic antiepileptic action of the investigated compounds, favoring the rationality of exploring a combination of modulators of the histaminergic system with PPAR- γ agonists as antiseizure therapy.