https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/13879 Sat, 11 Apr 2026 19:51:44 GMT 2026-04-11T19:51:44Z https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/15465 Людська часо-свідомість vs. машинна «свідомість»: спроба феноменологічного аналізу Ляшенко, Д. М. В сучасну епоху «нових викликів», все частіше потрібно проводити диференціацію людського від нелюдського, можливо лише для того, щоб зрозуміти щось про саме людське в людині. Тут я спробую використати елементи гуссерлівського феноменологічного аналізу для порівняння людської свідомості і машинної «свідомості». Розглядати ці види свідомостей ми будемо через часовість свідомості, оскільки, з моєї точки зору на точку зору феноменології Гусерля, «жива» людська свідомість структурована темпорально. Тобто можливо, що темпоралізація є найсуттєвішою формальною характеристикою людської свідомості. Фундаментальним для такої інтерпретації феноменологічного аналізу людської свідомості буде поняття «пасивності», тобто дорефлексивності людської свідомості, структури якої (cogito, втіленність, інтерсуб’єктивність), за гіпотезою, реалізуються через тернарну структуру людської часо-свідомості. Разом вони складають специфіку людської свідомості на відмінну від можливої машинної «свідомості». Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/15465 2024-01-01T00:00:00Z https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/14960 Роль англійської мови у формуванні антропологічних компетентностей майбутніх фахівців у галузі медицини Левицька, А. І. У даній статті досліджується роль англійської мови у формуванні антропологічних компетентностей майбутніх фахівців у галузі медицини. Автор аналізує важливість вивчення англійської мови для розвитку навичок спілкування, міжкультурної взаємодії та професійної компетентності майбутніх медичних працівників з огляду на міжнародний характер медичної практики та зростання кількості іноземних пацієнтів. Результати дослідження вказують на необхідність впровадження ефективних методів навчання англійської мови у медичній освіті для підготовки майбутніх лікарів до успішного фахового спілкування та професійного розвитку.; This article explores the role of the English language in shaping the anthropological competencies of future professionals in the field of medicine. The author analyzes the importance of learning English for developing communication skills, intercultural interaction, and professional competence of future medical workers, given the international nature of medical practice and the increasing number of foreign patients. The research findings point to the need for implementing effective English language teaching methods in medical education to prepare future doctors for successful professional communication and development. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/14960 2024-01-01T00:00:00Z https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/14958 Managing burnout in the workplace Zhmai, O.; Nelin, Ie. The term “burnout” itself was proposed by the American psychologist H. J. Freudenberger in 1974 to describe the disappointment in the work performed among employees of psychiatric institutions: the longer the staff worked there, the less they liked communicating with patients, the less they felt they were successfully working and the less sensitive their attitude towards patients became. According to Freudenberger, burnout is “a loss of motivation and decreased activity in the workplace.” Loss of interest in work is the most obvious consequence of burnout. Subsequently, it turned out that this condition is also found in other specialists working in the healthcare system. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/14958 2024-01-01T00:00:00Z https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/14957 Використання сучасних методів та теорій навчання у сфері охорони здоров’я Жмай, О. В.; Чернова, Т. М.; Сабат, А. А. Зміни у сучасному світі відбуваються не тільки у таких сферах, як економіка чи політика. Підходи до навчання також потребують переосмислення, адже з появою нових професій, а також технологій (таких, як штучний інтелект), що неодмінно впливатимуть навіть на звичні нам види діяльності, способи навчання також будуть змінюватися. Це стосуватиметься навіть таких «вічних» професій, як педагог або лікар. Крім того, світ дедалі пришвидшується, у зв’язку з чим на перший план виходить навичка керування часом (сучасний тайм-менеджмент). Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/14957 2024-01-01T00:00:00Z https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/14956 До питання взаємозв’язку педагогіки і філософії Русалкіна, Л. Г. Актуальність вивчення взаємодії філософії та педагогіки пов'язана з тим, що зв'язок між ними органічний і простежується на всіх етапах розвитку духовної культури людства. В полі зору філософії та педагогіки – питання природи людини, шляхи формування особистості та сенсу життя, цілепокладання діяльності. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/14956 2024-01-01T00:00:00Z https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/14955 Дистанційне вивчення латинської мови та медичної термінології в умовах воєнного стану Нагачевська, С. А. Впровадження дистанційних форм начання,набувши широкого вжитку під час пандемії, в умовах воєнного стану стає головною формою здобутку вищої освіти. Засобом адаптувати систему освіти до потреб часу і не втратити якості стає гнучке поєднання форм синхронного та асинхронного навчання. В Одеському національному медичному університеті на час воєнного стану обрано змішану форму синхронного та асинхронного формату викладання,яка поєднує швидкий зворотній зв’язок від педагога, організацію групових активностей, розвиток навичок комунікаціı̈, мотивацію до навчання в процесі спілкування з доступністю навчальних матеріалів у зручний для здобувача освіти час, розвитком навичок самоорганізаціı̈ та уміння вчитися. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/14955 2024-01-01T00:00:00Z https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/14954 Подолання комунікативних бар’єрів в навчальному Лазор, Н. В.; Мокрієнко, Е. М. Успішність процесу навчання значною мірою залежить від успішності комуніктивної взаємодії усіх елементів освітнього процесу. Саме тому особливого значення набуває аналіз соціальних, психологічних, тощо бар’єрів сприйняття інформації (комунікаційних фільтрів) при організації і здійсненні навчальногоьпроцесу. Комунікитивні бар’єри – це перешкоди, що зумовлюють викривлення або спотворення інформації у процесі передачі, яке може трапитися на будь-якій стадії процесу комунікації.; Успішність процесу навчання значною мірою залежить від успішності комуніктивної взаємодії усіх елементів освітнього процесу. Саме тому особливого значення набуває аналіз соціальних, психологічних, тощо бар’єрів сприйняття інформації (комунікаційних фільтрів) при організації і здійсненні навчальногоьпроцесу. Комунікитивні бар’єри – це перешкоди, що зумовлюють викривлення або спотворення інформації у процесі передачі, яке може трапитися на будь-якій стадії процесу комунікації. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/14954 2024-01-01T00:00:00Z https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/14953 Охорона здоров’я як об’єкт національної безпеки України Терзі, О. О.; Шпак, І. В. Система національної безпеки традиційно розуміється як складний полірівневий комплекс заходів та інституцій, який сформований під впливом зовнішніх та внутрішніх чинників. Інституційно він являє собою сукупність державних та недержавних організацій, основною метою яких є захист прав та свобод громадян України, а також основних цілей суспільства від зовнішніх та внутрішніх загроз. Сучасний стан України як незалежної, демократичної та правової держави потребує у межах реалізації політики національної безпеки прагнення країни реалізовувати національні інтереси у всіх сферах життєдіяльності суспільства. Зазначене стосується і сфери охорони здоров’я. Центральна категорія нашого дослідження інтегрує сутнісні характеристики таких понять, як «національна безпеки» та «охорона здоров’я». Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/14953 2024-01-01T00:00:00Z https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/14948 Культура “uzer”ства і методологічне хакерство як індикатори зрілості особистості дослідника, схильноі до трансфесіоналізму. Частина 1 Кривцова, Н. В. Цифрова епоха відкриває перед людиною нові можливості, вже навіть створюються дитячи іграшки із залученням штучного інтелекту (від англ. АІ: Artificial (штучний, роблений, неприродний, вдаваний, напускний, неправдивий), intelligence (інтеллект, інформація, відомості, розвідка, кмитливість, тяма), Дж.Маккарті, автор ідеї АІ, підкреслював, що дослідники вільни використовувати методи, яких немає у людей, якщо це необхідно для рішення певних проблем. Актуальною стає не стільки проблема становлення нової культури нового суспільства – зростає роль ключових індикаторів зрілості особистості дослідника інформаційних ресурсів, схильної до трансфесіоналізму, в тому числі й культури«uzer»ства сучасної людини взагалі. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/14948 2024-01-01T00:00:00Z https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/14947 Організаційно-управлінські механізми менеджменту ризиків та забезпечення якості перинатальноі допомоги Марічереда, В. Г.; Борщ, В. І. Народжуваність та збереження здоров’я нових народжуваних поколінь є основою соціальної політики і національної безпеки в будь-якій країні. Російська агресія на тлі довготривалих процесів депопуляції в Україні спричинила розвиток так званої «демографічної ями». Ситуація, що склалася, є наслідком як безпосередніх військових втрат, так і значної міграції молодих людей та дітей за межі України, що призвело до зниження коефіцієнту фертильності (або сумарного коефіцієнту народжуваності, СКН) за останні два роки з низького рівня 1,16 в2021 році до очікуваного катастрофічного рівня 0,8 в 2023 році. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/14947 2024-01-01T00:00:00Z