https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/1331 2026-04-12T06:43:19Z 2026-04-12T06:43:19Z Бескровный, И. П. Первак, М. П. Онищенко, В. И. Егоренко, О. С. https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/11713 2022-12-09T07:46:42Z 2017-01-01T00:00:00Z

Симуляционные методы отработки базовых навыков лапароскопии Бескровный, И. П.; Первак, М. П.; Онищенко, В. И.; Егоренко, О. С. Отработка базовых навыков лапароскопии позволяет значительно снизить потенциальный риск развития кровотечений и других осложнений у пациентов при лапароскопических операциях. Цель работы: изучить и оценить положительную эффективность отработки базовых навыков лапароскопии на коробочных тренажерах SimuLab, дополненных системами компьютерного контроля траектории движения инструментов, а также компьютерного симулятора Lap Mentor.

2017-01-01T00:00:00Z Кравченко, В. В. Притиковська, А. С. Первак, М. П. https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/11712 2022-12-09T07:32:23Z 2017-01-01T00:00:00Z

Ефективність симуляційних методів навчання у медичній освіті Кравченко, В. В.; Притиковська, А. С.; Первак, М. П. Науково-технічний прогрес надав медицині не лише високоефективні методи лікування та діагностики, але й нові методики навчання молодих спеціалістів. Cучасні студенти, інтерни і молоді лікарі, володіючи значним обсягом теоретичних знань, не можуть виконати прості практичні маніпуляції. Дана ситуація поставила питання щодо розвинення симуляційного навчання, яке тільки-но починають вводити до програми медичної освіти в Україні. Мета — оцінити ефективність симуляційних методів навчання порівняно зі звичайними клінічними методиками за матеріалами сучасної літератури.

2017-01-01T00:00:00Z Прилєпін, Д. С. Єгоренко, О. С. https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/11704 2022-12-07T11:48:02Z 2017-01-01T00:00:00Z

Ефективність використання інноваційних методів викладання у циклі оперативної хірургії та топографічної анатомії Прилєпін, Д. С.; Єгоренко, О. С. Вивчення топографічної анатомії неможливе лише за посібниками та малюнками і потребує наявності трупного матеріалу. Нині виникають труднощі із забезпеченням трупним матеріалом, його утриманням у відповідному стані, а також існують певні біоетичні проблеми і обмеження. З 2014 р. на кафедрі симуляційної медицини використовується цифровий пристрій Anatomage, який, у свою чергу, є беззаперечною альтернативою трупного матеріалу. Головні його переваги — це надійність, простота у використанні та обслуговуванні, показовість, точність відтворення анатомічних утворень, уникнення біоетичних проблем, місткість усіх даних рентгенівських знімків, УЗД, КТ, МРТ реальних пацієнтів.

2017-01-01T00:00:00Z Притиковська, А. С. Кравченко, В. В. Онищенко, В. І. https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/11703 2022-12-07T11:32:40Z 2017-01-01T00:00:00Z

Використання симуляційних манекенів і тренажерів в опануванні практичними навичками студентами в циклі оперативної хірургії та топографічної анатомії Притиковська, А. С.; Кравченко, В. В.; Онищенко, В. І. В опануванні медичними навичками, на сучасному етапі симуляційні технології стають більш актуальними за традиційні методи. Симуляційне навчання дає такі переваги: безпека здоров’я пацієнта та право на помилку виконавцю маніпуляції. Основними вимогами є максимальне наближення якостей штучного манекену до дійсних та створення реалістичних умов навколишніх обставин. Мета: покращання оволодіння студентами практичних навичок і досягнення професіоналізму поза лікувально-профілактичними закладами, де неприпустимі жодні помилки та відступи від стандартів проведення медичних маніпуляцій.

2017-01-01T00:00:00Z Берлінська, Л .І. Єгоренко, О. С. Онищенко, В. І. https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/11702 2022-12-07T10:14:28Z 2017-01-01T00:00:00Z

Сучасні аспекти проблемно орієнтованого підходу в системі додипломного симуляційного навчання Берлінська, Л .І.; Єгоренко, О. С.; Онищенко, В. І. Найбільш оптимальною є система медичної освіти, яка базується на принципах проблемно орієнтованого підходу та його складової частини, так званої “case study”, – це аналіз конкретних навчальних ситуацій, метод активного проблемно-ситуаційного аналізу, основа якого навчання шляхом розв’язання конкретних завдань – ситуацій (розв’язання кейсів). Мета: оцінити ефективність симуляційних методик навчання у вітчизняних та іноземних студентів 6-го курсу.

2017-01-01T00:00:00Z Караконстантин, Д. Ф. Онищенко, В. І. Єгоренко, О. С. https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/11701 2022-12-07T09:54:12Z 2017-01-01T00:00:00Z

Вдосконалення симуляційних методів навчання анестезіологів виконанню практичних навичок при лікуванні невідкладних станів Караконстантин, Д. Ф.; Онищенко, В. І.; Єгоренко, О. С. Лікарі-анестезіологи часто стикаються на практиці з невідкладними станами. Розроблено стандарти медичної допомоги, які відповідають вимогам високої ефективності та безпеки при різних невідкладних станах. Проте традиційна система підготовки не дозволяє реалізовувати їх в повному обсязі. Сьогодні, як ніколи, важлива роль інноваційних методів навчання. Мета: оцінити ефективність симуляційної методології навчання лікарів-анестезіологів.

2017-01-01T00:00:00Z Караконстантин, Д. Ф. Берлінська, Л. І. Первак, М. П. https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/11700 2022-12-07T09:26:48Z 2017-01-01T00:00:00Z

Підготовка військово-медичних фахівців України в сучасних умовах із застосуванням новітніх технологій Караконстантин, Д. Ф.; Берлінська, Л. І.; Первак, М. П. Ведення бойових дій на Сході поставило перед сучасною медициною України низку питань. Найактуальніше з них питання швидкої та ефективної підготовки військово-медичних кадрів в цих умовах. Одним із шляхів реалізації цього завдання є симуляційне навчання, яке має багато переваг на відміну від традиційної системи підготовки лікарів. Мета: аналіз перших результатів досвіду організації підготовки військово-медичних кадрів в умовах ведення бойових дій на основі інноваційних симуляційних технологій.

2017-01-01T00:00:00Z Первак, М. П. Онищенко, В. И. https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/11699 2022-12-07T09:08:32Z 2017-01-01T00:00:00Z

Усовершенствование оценивания при симуляционном обучении основам лапароскопической хирургии Первак, М. П.; Онищенко, В. И. При оценивании практических результатов используется коэффициент практических умений (КПУ). Нами не найдено в доступной литературе метода, который бы использовал и субъективные, и объективные показатели, анкеты, компьютерное тестирование. Было решено изучить суммирующие показатели, основанные на расчетах содержимого анкет и результатов освоения практических навыков на симуляторах. Цель: разработать новые коэффициенты для оценивания хирургических практических навыков при обучении основам лапароскопии.

2017-01-01T00:00:00Z Первак, М. П. Онищенко, В. И. https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/11698 2022-12-07T08:55:34Z 2017-01-01T00:00:00Z

Прогностическая шкала выживаемости практических навыков при симуляционном обучении основам эндоскопической хирургии Первак, М. П.; Онищенко, В. И. Цель работы: разработка прогностической шкалы выживаемости практических навыков на протяжении двух лет после тренингов по основам хирургической лапароскопии. Изучены результаты симуляционного обучения в 2014–2016 гг. 36 студентов 5–6-го курсов Одесского национального медицинского университета в Учебно-инновационном центре практической подготовки врача и на кафедре симуляционной медицины. За основу был взят модуль «Базовые лапароскопические навыки» по общей лапароскопической хирургии. Использовался виртуальный эндоскопический симулятор “LaрМеntor”.

2017-01-01T00:00:00Z Егоренко, О. С. Онищенко, В. И. Караконстантин, Д. Ф. Первак, М. П. https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/11697 2022-12-07T08:35:40Z 2017-01-01T00:00:00Z

Симуляционное обучение врачей общей практики оказанию помощи при острой травме Егоренко, О. С.; Онищенко, В. И.; Караконстантин, Д. Ф.; Первак, М. П. Очень важным является медицинское образование врачей общей практики для высокопрофессионального оказания помощи при острой травме, т. к. они зачастую оказываются первым звеном, оказывающим травматологическую помощь. Цель – изучить первый опыт симуляционного обучения (СО) врачей общей практики по оказанию помощи при острой травме.

2017-01-01T00:00:00Z