https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/12537 2026-04-11T23:21:19Z 2026-04-11T23:21:19Z Кривцова, Н. В. https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/12558 2023-04-18T13:00:42Z 2023-01-01T00:00:00Z

SMART-моделі де-сугестії: досвід використання в екстремальних умовах самоздійснення особистості дослідника інформаційних ресурсів під час війни Кривцова, Н. В. В статті розглянуто авторський різницево-багатовимірний автопоетичний полісутнісний методологічно-методичний інструментарій Психологічної філософії трансфесіоналізму. Розкрито сутність і зміст авторських концептів «SMART-модель», Інформаційна композиція «звукорядь», «Де-сугестія» та «Мультіформне об’єднання». Представлено досвід використання авторської композиції інструментарію де-сугестії і психотерапевтичної концептуалізації, що з’єднала SMART-моделі «VіK!», «МАПА», «Абсурдизація-деzабсурдизації»; комплекс методів психотерапевтичної концептуалізації «Асоціативні кущи» і «WiWi», а також алгоритми теопрактик самооцінювання інтегральних показників самогармонізації комунікативного потенціалу життєвих сил самоздійснення особистості дослідника інформаційних ресурсів (SV SMART-моделі «VіK!»), глибинно-психологічних детермінант самоактуалізації і самоорганізації інформаційно-енергетичної просторово-часової композиції її самореалізації (DD SMART-моделі «МАПА») та теопрактичний алгоритм суб'єктивного самовизначення шляхів свідомого творчого самозмінювання в мінливих умовах кризи та екстремального спілкування (ТС SMART-моделі «Абсурдизаціядеzабсурдизації»). Доведена ефективність авторських моделей, методів і алгоритмів теопрактик як прогностичного і психотерапевтичного інструментарію в екстремальних умовах воєнного стану.; The article considers the author's difference-multidimensional autopoietic polyessence methodological and methodical tools of the Psychological philosophy of transfessionalism. The essence and content of the author's concepts «De-suggestion», «SMART-model», «Multiform union», «Multiplet» and Informative composition «Soundrange» are revealed. There is presented the experience of using the author's composition of the toolkit of de-suggestion and psychotherapeutic conceptualization, which connected: SMART-models «ViK!», «MAПA», «Absurdization of disabsurdization», the complex of methods "Associative Bushes" and "WiWi", as well as the theopractical algorithms for selfassessment of integral indicators of the self-harmonization communicative potential of the vitality of self-fulfillment of the personality of the researcher of information resources (SV SMART-model «ViK!»), deep-psychological determinants of selfactualization and self-organization of the information-energy composition of selfrealization resources (DD SMART-model «MAПA») and theopractical algorithm of subjective self-determination of ways of conscious creative self-change in the changing conditions of the crisis and of extreme communication (ТС SMART model of de-suggestion «Absurdization of disabsurdization»). Proven effectiveness of the author's models, methods and algorithms of theo-practice as prognostic and psychotherapeutic tools in extreme conditions of martial law.

2023-01-01T00:00:00Z Нагачевська, С. А. https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/12557 2023-04-18T12:58:55Z 2023-01-01T00:00:00Z

Поєднання традиційних та новітніх форм у викладанні латинської мови студентам-медикам Нагачевська, С. А. У статті показано можливость поєднання традиційних методів викладання латинської мови з новими формами. Різноманітні форми позааудиторної роботи ефективні для реалізації проектних та творчих завдань. Найбільш ефективним методом підсилення мотивації є ігровий елемент,який може бути реалізованим як індивідуально (перемагає той,хто виконав завдання першим), так і у малих групах.

2023-01-01T00:00:00Z Lyashenko, D. https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/12556 2025-10-30T12:21:07Z 2023-01-01T00:00:00Z

Some metaphysical problems concerning the subject matter of medical knowledge Lyashenko, D. In the article I discuss the distinction between the object of study and the subject matter of scientific research, and explore the metaphysical foundations necessary for the explication of the object of study and subject matter of medicine. I argue that the subject matter of medicine is related to the instantiation of the ontologically independent universal of ideal functioning, which is realized in particular non-ideal circumstances, giving rise to a disposition for a disease. I employ the concept of grounding as a type of metaphysical dependence to formulate particular conditions of the distortion of the universal of health. I also consider the application of Platonism to the definition of disease, and argue that not every interpretation of Platonism is sufficient for a correct definition of disease.

2023-01-01T00:00:00Z Русалкіна, Л. Г. https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/12555 2023-04-18T13:00:02Z 2023-01-01T00:00:00Z

Особливості професійної підготовки майбутніх лікарів Русалкіна, Л. Г. В умовах сучасного розвитку держави суттєво підвищуються соціальнопедагогічні вимоги до рівня готовності випускників закладів вищої освіти до професійної діяльності. В Концепції національного виховання студентської молоді, концептуальних засадах розвитку педагогічної освіти України та її інтеграції в Європейський освітній простір, Національній стратегії розвитку освіти України на період до 2021 року наголошується на реалізації гуманістичної парадигми виховання молоді.

2023-01-01T00:00:00Z Уварова, О. О. https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/12553 2023-04-18T12:14:33Z 2023-01-01T00:00:00Z

Іміджева підготовка здобувачів вищої освіти у галузі охорони здоров’я Уварова, О. О. Процес здобуття професії – це ще й свого роду робота над собою, збагачення своєї особистості професійними засобами. Майбутні лікарі вже на етапі здобуття вищої освіти мають усвідомлювати, що їхня діяльність пов’язана з соціальним спілкуванням, з комунікацією з людьми, і тому вміння викликати прихильність до себе полегшить їхнє налагодження. Необхідним стає формування цілісного образу лікаря – його іміджу, що містить не тільки професійні, але й особистісні характеристики.

2023-01-01T00:00:00Z Нетребчук, Л. М. https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/12552 2023-04-18T11:42:34Z 2023-01-01T00:00:00Z

Глобальні проблеми вищої освіти Нетребчук, Л. М. Основним викликом, що стоїть перед суспільством знань, є створення колективного інтелекту: інтелект суспільства в цілому важливіший, ніж просто суспільство, що складається з кількох індивідуальних інтелектів. Сьогодні ідеалом освіти є креативність: здатність до навчання та готовність упродовж усього життя стикатися з новою інформацією, технологіями, викликами. Освіта для сталого розвитку стала парадигмою для перегляду та переорієнтації сучасної освіти. Ця освіта має на меті сприяти стійкості особистої цілісності. Ми повинні бути здатними оцінювати та здійснювати соціальні зміни, тому що успішне досягнення сталого розвитку потребує таких принципів: усвідомлення виклику, добровільне вжиття заходів, прийняття колективної відповідальності та формування конструктивного партнерства. В певному сенсі освіта має вести до розширення можливостей: завдяки освіті люди повинні бути здатними вирішувати складні питання та ефективно діяти відповідно до обраних рішень, а це, відповідно, передбачає здатність впливати на правила гри будь-яким із доступних варіантів. Таким чином, освіта полягає у розвитку не тільки особистих, а й суспільних якостей; це розвиток соціальної свідомості: усвідомлення того, як працює суспільство, знання того, як воно структуроване, і відчуття особистої волі, що дозволяє діяти.

2023-01-01T00:00:00Z Борщ, В. І. https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/12551 2023-04-18T11:18:32Z 2023-01-01T00:00:00Z

Шляхи реалізації психології управління персоналом у сфері охорони здоров’я Борщ, В. І. Сьогодні, коли сучасна Україна зіткнулася зі складними реаліями воєнного часу, що ускладняються наслідками тривалої соціо-економічної кризи, що викликана пандемією COVID-19, загострюються проблеми управління персоналом у сфері охорони здоров’я. Зміцнення ціннісних орієнтирів діяльності, разом з використанням комплексу соціально-психологічних, фінансово-економічних та організаційноадміністративних технологій управління персоналом, має сформувати більш ефективний HR-бренд медичної організації та, безумовно, сприяти вирішенню психологічних проблем та бар’єрів здійснення медичної діяльності.

2023-01-01T00:00:00Z Лазор, Н. В. https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/12550 2023-04-18T11:10:16Z 2023-01-01T00:00:00Z

Комунікаційні бар’єри при передаванні та сприйнятті інформації в контексті дистанційного навчання Лазор, Н. В. Освіту в цілому можна розглядати як процес комунікації між учасниками, в якому присутні всі необхідні елементі комунікації: відправник – кодування – повідомлення – середовище – декодування – отримувач – зворотний зв’язок. Бурхливий розвиток дистанційних форм навчання, який спостерігається в останні десятиліття, привернув увагу дослідників до особливостей комунікації, специфічних для технологій, які опосередковують цей процес. Дистанційне навчання не лише відкриває нові можливості, але й створює перешкоди для ефективній комунікації.

2023-01-01T00:00:00Z Кир’язова, О. В. https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/12549 2023-04-18T10:52:19Z 2023-01-01T00:00:00Z

Проблеми підготовки майбутніх фахівців медичної галузі: мовний аспект Кир’язова, О. В. Людина як цілісність завжди була в центрі наукових розвідок ще з давніхдавен і безперечно залишається актуальною для вивчення з кожним днем все більше. Де знаходиться межа людських здібностей – досі невідомо, проте доведено, що можливість до вдосконалення – нескінченна. Видатний французький письменник Віктор Гюго зазначав: «Ідеї людини, яка не знає інших мов, обов’язково мають недоліки. Хіба що ця людина – геній». Знання іноземної мови як засобу соціального спілкування є невід’ємною частиною сучасного освітнього розвитку спеціаліста у будь-якій сфері, а особливо популярним це стає у новітніх реаліях для фахівців медичної галузі. Медицина як наука, кожного дня вдосконалюється та модифікується, тому спеціалісти, що обрали цю царину не мають зупинятись на володінні лише особистим досвідом та знаннями, а й постійно переймати його в іноземних колег. Конкурентноспроможність фахівця завжди зростає за умови володіння іноземними мовами та виводить його на інший професійний рівень. При підготовці сучасних медиків з’являються певні складнощі щодо вивчення іноземних мов у ЗВО.

2023-01-01T00:00:00Z Рудінська, О. В. Князькова, В. Я. https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/12548 2023-04-18T11:04:50Z 2023-01-01T00:00:00Z

Проблема збереження цілісності особистості лікаря в екстремальних умовах Рудінська, О. В.; Князькова, В. Я. Проблема вивчення цілісності людини в будь-які часи заслуговувала на увагу в наукових колах. Дослідження цілісності особистості в сучасних умовах стало надзвичайно актуальним, а сам феномен цілісності представляє собою самостійний об’єкт дослідження.

2023-01-01T00:00:00Z