Кваліфікаційна робота присвячена вивченню взаємозв’язку між рівнем самоактуалізації особистості та особливостями використання психологічних захисних механізмів у студентів і працюючих осіб. Об’єктом дослідження є психологічні особливості особистості, що виявляються у прагненні до самоактуалізації та використання захисних механізмів. Предметом дослідження є взаємозв'язок між самоактуалізацією та захисними механізмами особистості.
Зроблено теоретичний огляд літератури та досліджень з теми особливостей взаємозв'язку самоактуалізації та захисних механізмів та особливості прояву цього взаємозв'язку у студентів. Розроблено та проведено емпіричне дослідження яке націлено на виявлення зв'язку між рівнем самоактуалізації та захисними механізмами у студентів та працюючих осіб. Проведено аналіз результатів, отриманих за допомогою дослідження, використовуючи статистичні методи для того, щоб виявити значущі кореляції та відмінності у показниках. Розроблено психологічні рекомендації про розвиток самоактуалізації, через призму виявлених захисних механізмів особистості.
Використано методики Тест-Опитувальник «Індекс Життєвого Стилю» Р.Плутчика, Г.Келлермана, Г. Конта, Самоактуалізаційний тест, Діагностика рівня тривожності Спілбергера – Ханіна, Діагностика рівня емоційного вигорання К. Маслач, С. Джексон та Методика діагностики «мотивація успіху і боязнь невдачі» А. А. Реан на базі емпіричної вибірки у кількості 80 осіб.
Наукова новизна полягає у визначенні вікових і соціально-професійних відмінностей у структурі самоактуалізації та зрілості захисних механізмів, пов’язаних із тривожністю й мотивацією.
The qualification thesis is devoted to studying the relationship between the level of self-actualization and the features of using psychological defense mechanisms among students and employed individuals.The object of the study is the psychological characteristics of personality manifested in the striving for self-actualization and the use of defense mechanisms.The subject of the study is the interrelation between self-actualization and personality defense mechanisms.
Theoretical literature and research on the interrelation between self-actualization and defense mechanisms, as well as their manifestations among students, were reviewed. An empirical study was designed and carried out to identify correlations between the level of self-actualization and the use of defense mechanisms among students and working adults. The obtained data were analyzed using statistical methods to reveal significant correlations and group differences. Based on the findings, psychological recommendations were developed to support self-actualization through the awareness and transformation of personal defense mechanisms.
The following diagnostic methods were used: the Life Style Index (R. Plutchik, H. Kellerman, H. Conte), the Self-Actualization Test (SAT), Spielberger–Khanin Anxiety Inventory, Maslach–Jackson Burnout Inventory, and A. A. Rean’s Motivation for Success and Fear of Failure Scale. The empirical sample included 80 participants.
The scientific novelty lies in identifying age- and profession-related differences in the structure of self-actualization and the maturity of defense mechanisms, as well as their associations with anxiety, motivation, and emotional burnout.
