Напрямки розробки тестових завдань для проведення ліцензійного іспиту «Крок-3»

Буднюк, О. О.; Собітняк, Л. О.

ІРОНМедУ
→
Конференції, конгреси, з'їзди ОНМедУ
→
Забезпечення якості освіти у вищій медичній школі
→
2023. Забезпечення якості освіти у вищій медичній школі
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Буднюк, О. О.	uk
dc.contributor.author	Собітняк, Л. О.	uk
dc.date.accessioned	2023-06-29T06:47:58Z
dc.date.available	2023-06-29T06:47:58Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Буднюк О. О., Собітняк Л. О. Напрямки розробки тестових завдань для проведення ліцензійного іспиту «Крок-3» // Забезпечення якості освіти у вищій медичній школі : наук.-метод. міжуніверситет. конф. з міжнар. участю. Одеса, 18–20 січня 2023 року : матеріали конф. / за ред. д. мед. н., проф. В. Г. Марічереда. [Електронне видання]. Одеса : ОНМедУ, 2023. С. 403–405.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/13281
dc.description.abstract	Тестування, як один з основних методів контролю і оцінювання професійного розвитку лікаря-інтерна, може бути ефективним, але тільки за умов його правильного теоретичного і методичного оформлення із використанням даних сучасних клінічних протоколів. Розробка тесту для ліцензійного іспиту потрібно починати з визначення мети та її формулювання, навичок та умінь, конкретизаціїї знань, тобто визначення того, що тест повинен вимірювати. Метою э аналіз та вирішення проблем сучасної розробки тестових завдань «Крок-3».	uk_UA
dc.language.iso	uk	en
dc.subject	Крок-3	uk_UA
dc.subject	вища медична освіта	uk_UA
dc.subject	тестування	uk_UA
dc.title	Напрямки розробки тестових завдань для проведення ліцензійного іспиту «Крок-3»	uk_UA
dc.type	Article	en