У статті розглянуто актуальні питання викладання дисципліни “етика та деонтологія у фармації” іноземцям, які
навчаються на фармацевтичному факультеті Одеського національного медичного університету англійською мовою.
Проаналізовано організаційно-методичні особливості викладання англомовним студентам, визначено значення рольових ігор у структурі заняття.
The article deals with topical issues of teaching “Ethics and Deontology in Pharmacy”, for foreign students who study at the
Pharmaceutical Department of Odesa State Medical University in English. The organizational and methodical features of teaching
English-speaking students were analyzed, the value of role-playing games in the lesson structure was determined.
