У статті розглядається застосування навчальних алгоритмів як ефективний варіант удосконалення викладання гістології, цитології та ембріології. Умовою використання навчальних алгоритмів є чітке визначення мети вивчення предмета та розуміння особливостей розділів, що його складають.
The article deals with usage of educational algorithms as an effective variant of improvement of teaching
histology, cytology and embryology. The condition of usage of educational algorithms is a clear
determination of the object study aim and understanding the parts which it is consists of.
